注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

生命之旅

爱才是生命,然后生命才能爱

 
 
 

日志

 
 

志愿者培训总结  

2008-07-17 18:13:40|  分类: 心理援助经验分享 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
志愿者培训总结

710志愿者培训总结

时间:2008710星期四1305——1440

地点:大爱德智学校

参加人员:以南京大学、武汉科技大学为主的大学生志愿者45人,带队老师两人

男生女生比例:约11   年龄:20——27

 

培训目标:帮助志愿者感受团队合作的意义,提高工作效率

          让志愿者宣泄负面情绪、营造表达内心愿望和感受的气氛,调整志愿者心理状态

          交流对灾区学生的教学经验

          向志愿者了解对工作发展有意义的信息

          加强和志愿者队伍的联络

         

培训内容:各个年龄层孩子灾后心理变化的特点

课程设计中注意的问题

大学生志愿者怎样处理和灾区孩子的情感关系

志愿者怎样调节自己的心理状况

 

培训流程:

1、  热身(5分钟):一起唱一首歌《生死不离》;

2、  宣泄情绪、表达感受(20分钟):画自己最想要的东西,然后分组表达,分8组;

3、  请各组为自己的组取一个组名,解释含义、相互竞争人气,同时综合自己组员“最想要的东西”分享(30分钟);

4、  游戏体验(15分钟):解疙瘩;

5、  简单讲解各个年龄层的孩子地震后普遍的心理特征,介绍辅导的原则,课程设计中的创造性,志愿者心态的调节;

6、  填培训反馈表的同时一起做放松操,介绍快速眼动脱敏的变换式。

 

观察到的现象:

1、  志愿者大部分在画内心最需要的东西时,有以下几方面:灾区群众的笑容、孩子宽敞的教室、安全的屋子、清凉的雨水、空调、爱等,尤其是来到灾区10天以内的志愿者,对自己个人的需要表达的少,大部分是为灾区孩子的祝愿,工作半月以上的个人的需要多一些,比如将来的幸福生活、自我价值的体现等,年龄大一点的对人和人之间的关系、爱、支持需求更多。

2、  培训课堂气氛活跃,志愿者参与度较高,游戏和体验较投入,分享时氛围开放、安全、表达自由;

3、  对心理学相关的专业知识渴求比较强烈;

4、  从培训过程中体现出来,原先熟悉的志愿者之间在培训后团队协作意识增强,陌生志愿者之间人际沟通隔膜基本消除。

 

对现象的简单分析:

(一)大学生志愿者的优势

1、  年轻志愿者热情较高,对灾区群众投入的感情真挚,服务的愿望强烈,精力旺盛;

2、  思想活跃,工作中有很强的创造性和学习能力;

3、  容易建立起凝聚力强的团队;

4、  知识基础扎实,接受新事物能力强。

5、  经过一段时间(半月左右),志愿者队伍和个人会渐渐形成一些有序性,心态逐渐可以自我调节,这个过程中团队成员之间的相互分享和支持起了很重要的作用。

 

(二)大学生志愿者容易出现的问题

1、情绪波动大,容易受挫折,助人工作中容易出现情感过度投入的问题;

2、在经验和调查中发现:志愿者情感枯竭的情况最容易出现的时间是第七天到第十天;在大学生志愿者中表现为易发脾气、易哭泣、睡眠问题、自责感、无价值感、不爱说话、害怕面对服务对象、不喜欢服务对象等,并且影响到人际关系,对团队造成影响。这和一般的职业枯竭的表现没有明显的区别;

3、家乡在当地的大学生志愿者还容易出现一个问题就是:自责感、无价值感强烈、对外界资源的信任感稍低,表现得比外地的志愿者更心急,这可能和灾后创伤体验有关;

4、当地志愿者对自我成长的需求更强烈,但助人时表现得更缺乏信心,这也是当地志愿者同时作为受灾群众双重身份时表现的矛盾心理;

5、缺乏心理学基础知识和专业指导的情况下,大学生志愿者在助人的过程中容易无序和困难。

 

(三)解决问题的建议

1、工作时间:建议在二十天到一个月,这样可以充分投入、逐渐摸索,度过自然调节的过程;

2、志愿者团队建设可以保证队员的活力和心理支持,包括及时技术交流、分享和情感交流,每五个人可以做一个小组;

3、心理援助贯穿在助人的各个环节中,所以即使不是专做心理援助的志愿者,也需要心理援助基本原则的培训,培训内容可以包括以下方面:各个年龄层的人灾后心理变化的特点:大学生志愿者怎样处理和受助者的情感关系、志愿者怎样调节自己的心理状况、各阶段心理援助的重点;

4、能为大学生志愿者提供一些简单易行、操作性强、有效果的游戏、心理辅导课课程的操作流程,

5、有条件的话,超过三十人的团队配备一个心理咨询师,如果没有条件,带队老师可以和驻地最近的心理援助机构取得联系、获得帮助;

6、家乡在灾区的大学生志愿者可以负责外部联络方面的工作,不急于参与直接的服务,这样可以避免情感枯竭。

 

  评论这张
 
阅读(921)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017